港航管理学院
2018-2019年度教师教学基本功大赛活动方案
为了活跃学校教学氛围，加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功，提高教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，我院举办教师教学基本功大赛，为新教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
一、参赛对象
港航管理学院教龄2年及以下的教师
二、组织部门
港航管理学院
三、比赛项目
钢笔字、粉笔字、毛笔字、微课、PPT课件制作。
四、奖励办法
本次比赛将设一等奖1名，二等奖2，三等奖3名。
五、比赛时间
2018年11月27日至2018年12月21日
六、比赛评委
吴振林、陈铭志、门瑞峰、季丹丹及各教研部主任
七、比赛规程
（一）钢笔字比赛
比赛要求：
1.每位参赛者按要求用钢笔书写一段文字，书写内容为《出塞》（王昌龄）。
2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。
3.钢笔字书写纸为A4白纸，标注姓名。
4.字体工整清晰，美观
5.书写格式：按照书法的格式自己设计
6.参赛者于2018年12月21日前提交刘玉艳老师处。
（二）毛笔字比赛
比赛要求：
1.每位参赛者按要求用毛笔书写一段文字，书写内容为：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。
3.毛笔字书写纸统一发放，标注姓名。
4.字体工整清晰，美观
5.书写格式：按照书法的格式自己设计
6.参赛者于2018年12月21日前提交刘玉艳老师处。
（三）粉笔字比赛
比赛要求：
1.每位参赛者按要求用粉笔写一段文字，书写内容《奉和令公绿野堂种花》（白居易）。
2.以楷书为主，可以行书，但不要草书
3.字体工整清晰，美观
4.书写格式：按照古诗的格式自己设计
5.参赛者于2018年12月21日前将电子照片发送给刘玉艳老师处，标注姓名。
（四）微课
比赛要求：
参赛微课视频可选自一门课中的某一个知识点
视频录制可选择学院录播厅也可用手机自行拍摄
讲解的知识点时间控制在10分钟以内
参赛者于2018年12月21日前将视频发送给刘玉艳老师处，标注姓名。
（四）PPT课件制作
比赛要求：
1.课件为一个课时的教学内容
2.课件内容基本构成遵照学院规定
3.突出个性特点、突出教学设计
4.参赛者于2018年12月21日前提交刘玉艳老师处。
八、评分办法：
1、参赛评委对每个参赛者的每个环节参照评分标准进行打分。
2、分值比例：钢笔字15分，毛笔字15分，粉笔字20分，微课30分，PPT课件制作20分。
九、评分标准及评分表格（见附件1）
十、未尽事宜，另行通知。
港航管理学院
2018年11月27日
附件1：
微课主题 主讲人 总分
项 目 |
标 准 |
得 分 |
教学目标 （5分） |
1．准确科学确立三维教学目标。 |
|
2．三维教学目标能够体现新课改精神，符合新课程理念，符合教学实际。 |
教学设计（15分） |
1．导语能够创设学习情境，激发学生兴趣。 |
|
2．重点突出，难点突破，设计科学，策略有效。 |
3．问题设计有层次、有启发，具有开放性、探究性。 |
4．教法灵活，符合认知规律，体现新课程理念。 |
5．注重学法指导，培养学生自主、合作、探究的学习能力。 |
6．注重知识的探究过程和在知识的探究过程中运用的探究方法。 |
7．自然渗透、积极落实情感态度价值观。 |
8.合理运用现代信息技术、演示实验等教学手段，板书设计简洁清晰、实用美观，有效辅助教学。 |
9.教学设计能够体现“预设性”与“生成性”。 |
教师素质 （10分） |
1. 语音准确、清晰；音量适度，语速适中；有抑扬，有节奏感。 |
|
2．语言生动、精炼，有启发性和感染力。 |
3．仪表端庄、自然大方；恰当运用表情、手势等肢体语言；有激情，有亲和力。 |
4．教师综合素质的整体表现。 |
扣 分 |
1.微课必须脱稿，否则酌情扣0.5-1分。 |
|
2．时间控制在10分钟，否则酌情扣0.5-1分。 |
签字人 |
|
总计 |
|
|
|
|
|
基本功评分表（70分）
教师姓名： 总分：
评审 项目 |
分数 |
指 标 |
得分 |
钢笔字 |
15 |
写规范楷书，无错别字，笔画清楚、到位、规范。（5分） |
|
章法自然，整体感观舒适，整体舒适，字形大小适中。（5分） |
卷面整洁、美观、无涂改。（5分） |
毛笔字 |
15 |
写规范楷书，无错别字，笔画清楚、到位、规范。（5分） |
|
章法自然，整体感观舒适，整体舒适，字形大小适中。（5分） |
卷面整洁、美观、无涂改。（5分） |
粉笔字 |
20 |
笔画形状美观；有粗细变化；长短合理；书写无误。（10分） |
|
结构整齐匀称；穿插合理；避让有度；整体平衡。（5分） |
布局大小一致；字居正中；不空不挤；不涂不描。（5分） |
|
PPT课件 |
20 |
课件教学目标明确，教学重点突出，课件能够体现多媒体教学的辅助性、形象性、启发性等原则。（5分） |
|
界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，界面及界面内容简洁、美观，符合视觉心理。（5分） |
内容正确，逻辑严谨，层次清晰，各种教学媒体能为学生理解教学内容，完成教学目标服务。（5分） |
保证课件展示顺利，中途无错误（如图片不显示，视频打不开，链接出现问题，PPT课件打不开等问题）。（5分） |
扣分 |
|
基本结构不清晰，酌情扣1-2分 |
|
字迹潦草，不认真酌情扣1-2分 |
签字人 |
|
合计 |
|
|
|
|
|
|
